Dominika Czachorowska

To kolejna część nowej serii książeczek PUS powstałej przede wszystkim z myślą o dzieciach, którym nauka mówienia z różnych powodów sprawia trudność. Książeczka zawiera słowa określające zwierzęta domowe oraz zwierzęta dzikie. Oparte na nich ćwiczenia pomagają te słowa poznawać, powtarzać, zapamiętywać i ćwiczyć ich wymowę.

Olga Wielińska-Jachymiak

To druga część nowej serii książeczek PUS, których celem jest doskonalenie czytania. Serię opracowano z myślą o dzieciach, które rozpoczęły już naukę czytania i opanowały jej podstawy, ale jeszcze nie na tyle, by samodzielnie czytać dłuższe teksty. Książeczki mają służyć rozwijaniu i doskonaleniu umiejętności samodzielnego płynnego czytania. Mogą być również przydatne w pracy z tymi dziećmi, które z różnych powodów mają z czytaniem problemy.

Dominika Czachorowska

To przedostatnia część nowej serii książeczek PUS powstałej przede wszystkim z myślą o dzieciach, którym nauka mówienia z różnych powodów sprawia trudność. Książeczka zawiera słowa określające znane dzieciom produkty spożywcze. Oparte na nich ćwiczenia pomagają te słowa poznawać, powtarzać, zapamiętywać i ćwiczyć ich wymowę.

Urszula Demczuk

Głównym celem książeczki Emocje dziecka 1 jest pomoc dzieciom w nauce rozpoznawania emocji własnych i cudzych oraz adekwatnego reagowania na nie.

Agata Indrychowska

Celem tej książeczki jest wsparcie u dziecka rozwoju orientacji przestrzennej, której kształcenie jest procesem ciągłym i odbywa się zwykle w sposób naturalny w codziennych sytuacjach życiowych.

Magdalena Rybka

To książeczka, z której można korzystać w gabinetach logopedycznych, w terapii pedagogicznej, a także w trakcie zabaw w domu. Rozwiązywanie zadań w niej zawartych przy jednoczesnym układaniu klocków w zestawie kontrolnym PUS mocno angażuje uwagę dziecka oraz umożliwia skuteczną samokontrolę.

redakcja Małgorzata Chromiak

W książeczce zebrano łamigłówki, które za pomocą odpowiednio ułożonych rysunków, znaków lub napisów tworzą szyfr. Zabawa polega na rozszyfrowaniu hasła. Rozwiązywanie zagadek dostarcza dzieciom wspaniałej zabawy, kształci umiejętność analizy i syntezy wzrokowej oraz słuchowej, a także umiejętność czytania ze zrozumieniem.

Bogusław Świdnicki

Zabawy i ćwiczenia logiczne zawarte w książeczce wspierają rozwój podstawowych i szczególnie przydatnych w okresie szkolnym sprawności intelektualnych dziecka, takich jak: spostrzeganie, koncentracja uwagi, zapamiętywanie oraz analiza i synteza wzrokowa.

Dorota Pyrgies

Trzecia książeczka z serii ABC obejmuje swoim zakresem dwuznaki. Skierowana jest do dzieci, które opanowały już podstawową znajomość alfabetu i rozpoczynają naukę głosek powstających w wyniku połączenia dwóch spółgłosek – dwuznaków.

Dorota Cudnik

Książeczki Dreptuś Matematyk to propozycja wspaniałej zabawy dla dzieci wykazujących naturalne zainteresowanie matematyką w początkowym okresie edukacji: w domu, przedszkolu lub szkole. Postać Dreptusia zachęca dzieci do podejmowania wysiłku przy rozwiązywaniu kolejnych ćwiczeń, co aktywizuje dziecko i pobudza jego wyobraźnię.

Katarzyna Szura

To książeczka z ćwiczeniami służącymi doskonaleniu słuchu fonemowego. Publikacja będzie przydatna logopedom, terapeutom, nauczycielom i rodzicom tych dzieci, które nie opanowały jeszcze umiejętności poprawnego pod względem artykulacyjnym wysławiania się, mają problemy w komunikacji oraz trudności w czytaniu i pisaniu.

Dorota Cudnik

Książeczki z serii Liczę w pamięci to bogaty zbiór zadań dotyczących czterech podstawowych działań arytmetycznych, które swoją przystępną i zabawową formą służą poznawaniu podstaw techniki rachunkowej, utrwaleniu pojęcia liczby oraz doskonaleniu umiejętności symbolicznego zapisu działań. 

Teresa Smoleń

Książeczka adresowana jest do dzieci w wieku 6–8 lat, lubiących łamigłówki i chętnie rozwiązujących zadania logiczne. Zaproponowane ćwiczenia uczą spostrzegawczości, utrwalają kierunki, pozwalają na zapoznanie się z układem współrzędnych oraz wprowadzają dzieci w uporządkowany świat reguł i analogii. Wszystko to dzieje się poprzez ciekawe zabawy z kolorami i strzałkami.

To druga z serii Idę do szkoły książeczka PUS pełna gier i zabaw ogólnorozwojowych w formie obrazkowej przeznaczona dla starszych przedszkolaków i dzieci rozpoczynających naukę w szkole.

Dorota Pyrgies

To kolejna książeczka stanowiąca pomoc dla dzieci na pierwszym etapie nauki czytania i pisania. Wykorzystywana w niej metoda odczytywania całych wyrazów i kojarzenia ich z odpowiednimi obrazkami wpływa na doskonalenie płynności czytania i dzięki syntetycznemu postrzeganiu układu liter tworzących wyraz, eliminuje prawdopodobieństwo popełniania błędów w czasie pisania.

Dorota Pyrgies

Ćwiczenia zawarte w książeczce wprowadzają dzieci w świat liter, uczą rozpoznawania ich kształtu, wielkości, kolejności w alfabecie, a następnie łączenia ich w wyrazy. Pomagają zauważać różnice pomiędzy brzmieniem głoski, a jej graficznym znakiem, przybliżają zagadnienia pisowni liter, wzbogacają słownictwo i ogólną wiedzę dziecka.

Małgorzata Chromiak

To kolejna książeczka stanowiąca pomoc dla dzieci na pierwszym etapie nauki czytania i pisania. Wykorzystywana w niej metoda odczytywania całych wyrazów i kojarzenia ich z odpowiednimi obrazkami wpływa na doskonalenie płynności czytania i dzięki syntetycznemu postrzeganiu układu liter tworzących wyraz, eliminuje prawdopodobieństwo popełniania błędów w czasie pisania.

Olga Wielińska-Jachymiak

To pierwsza z 4-częściowej nowej mini serii książeczek PUS. Publikacja przeznaczona jest dla dzieci w wieku przedszkolnym, które rozpoczynają naukę czytania. Sprawdzi się również w przypadku dzieci w wieku wczesnoszkolnym, które z różnych powodów mają problemy z czytaniem. Przyda się także dzieciom z dysleksją.

Teresa Smoleń

Książeczka adresowana jest do dzieci w wieku 6–8 lat, lubiących łamigłówki i chętnie rozwiązujących zadania logiczne. Celem tych zabaw jest uczenie dzieci takiego działania, które polega na poszukiwaniu najlepszych rozwiązań, dostrzeganiu reguł i analogii i wyciąganiu z nich wniosków. Mają one formę ciekawych łamigłówek, które przyciągają i angażują uwagę dzieci.

Katarzyna Knopik

To pierwsza z serii 3 książeczek PUS przeznaczonych dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym i szkolnym, zagrożonych dysleksją oraz dyslektycznych. Mogą korzystać z niej także dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej. Zawarte zadania doskonalą umiejętności ogólnorozwojowe niezbędne w procesie prawidłowego czytania i pisania.

Dorota Cudnik

To zbiór zadań służących utrwaleniu symbolicznego zapisu działań oraz doskonaleniu umiejętności pamięciowego dodawania i odejmowania w zakresie 12. Oryginalna forma graficzna sprawia, że wysiłek podejmowany przy rozwiązywaniu zadań wielostronnie aktywizuje dziecko i pobudza jego wyobraźnię.

Dorota Marcinkowska

Książeczka adresowana głównie do starszych przedszkolaków zawiera zagadki i ćwiczenia matematyczne, które w formie ciekawej zabawy pozwalają im wejść w świat zagadnień matematycznych.

Dominika Czachorowska

To pierwsza część nowej serii książeczek PUS powstałej przede wszystkim z myślą o dzieciach, którym nauka mówienia z różnych powodów sprawia trudność. Głównym jej założeniem jest poznawanie i utrwalanie przez dzieci podstawowych słów, znanych im z codziennego życia.

Magdalena Rybka

To książeczka, z której można korzystać w gabinetach logopedycznych, w terapii pedagogicznej, a także w trakcie zabaw w domu. Rozwiązywanie zadań w niej zawartych przy jednoczesnym układaniu klocków w zestawie kontrolnym PUS mocno angażuje uwagę dziecka oraz umożliwia skuteczną samokontrolę.

Agata Indrychowska

Książeczka zawiera zestaw ćwiczeń doskonalących percepcję wzrokową, koncentrację uwagi oraz logiczne myślenie i wnioskowanie.

Agata Indrychowska

Książeczka zawiera zestaw ćwiczeń, których celem jest wspieranie u dzieci rozwoju koncentracji oraz syntezy i analizy wzrokowej. Dobrze rozwinięta percepcja wzrokowa jest umiejętnością konieczną do nauki czytania i pisania.

Małgorzata Chromiak

Słowniczek zawiera ponad 270 wyrazów obcych w ćwiczeniach ułożonych tematycznie, np. zwierzęta, przedmioty, ubrania, jedzenie. W prosty i przystępny sposób wyjaśnia znaczenie trudnych słów, z którymi dziecko spotyka się na co dzień; przybliża wyrazy obce podając ciekawe przykłady ich zastosowania w piśmie i mowie.

Dominika Czachorowska

To kolejna część nowej serii książeczek PUS powstałej przede wszystkim z myślą o dzieciach, którym nauka mówienia z różnych powodów sprawia trudność. Książeczka zawiera słowa określające znane dzieciom zabawki. Oparte na nich ćwiczenia pomagają te słowa poznawać, powtarzać, zapamiętywać i ćwiczyć ich wymowę.

Dominika Czachorowska

Piąta część serii poświęcona jest czasownikom. Znajdujące się w niej ćwiczenia pomagają opanować i zapamiętać kilkanaście najczęściej używanych czasowników. Dzięki temu dzieci, które zapoznały się już z materiałem wyrazowym znajdującym się w poprzednich częściach, będą w stanie budować proste zdania.

Danuta Bojanowska-Obłuda

Książeczka adresowana jest do dzieci w wieku przedszkolnym i rozpoczynających naukę w szkole, a zawarte w niej ćwiczenia stanowią pomoc dla dziecka w pierwszym etapie nauki czytania i pisania. Układ ćwiczeń został opracowany tak, aby mógł służyć każdemu dziecku w rozwoju funkcji analizy i syntezy wzrokowej oraz słuchowej, zarówno pod kontrolą, jak i w samodzielnym działaniu.