Małgorzata Nowak, Jowita Wilk

To zestaw gier i zabaw logopedycznych do nauki i utrwalania poprawnej wymowy głosek szumiących sz, ż, cz, dż. W zestawie znalazły się znane zabawy, takie jak kółko i krzyżyk, loteryjka, a także wiele innych ćwiczeń usprawniających pamięć, koncentrację i spostrzegawczość dziecka.

To materiał ćwiczeniowy przeznaczony dla logopedów, terapeutów, nauczycieli i rodziców tych dzieci, które z różnych przyczyn nie opanowały jeszcze umiejętności poprawnego pod względem artykulacyjnym wysławiania się, mają problemy w komunikacji z otoczeniem oraz trudności w czytaniu i pisaniu.

wiek 6+

Seria gier Psotne słówka przeznaczona jest dla wszystkich, którzy chcą doskonalić prawidłową wymowę trudnych głosek. Polskie słowa często sprawiają najmłodszym wiele trudności. W tej grze dzieci ćwiczą wymowę głosek szumiących: sz, cz, ż oraz dż.

wiek 5–12

liczba graczy 1–6

Seria gier Psotne słówka przeznaczona jest dla wszystkich, którzy chcą doskonalić prawidłową wymowę trudnych głosek. Polskie słowa często sprawiają najmłodszym wiele trudności. W tej grze dzieci ćwiczą wymowę głosek ciszących: ś, ź, ć oraz dź.

wiek 5–12

liczba graczy 1–6

Seria gier Psotne słówka przeznaczona jest dla wszystkich, którzy chcą doskonalić prawidłową wymowę trudnych głosek. Polskie słowa często sprawiają najmłodszym wiele trudności. Dzięki tej grze ćwiczenia logopedyczne z głoską r staną się przyjemnością.

wiek 5–12

liczba graczy 1–6

To gra wspomagająca terapię rotacyzmu poprzez utrwalanie wymowy głoski r. Gra składa się z 3 zestawów po 52 karty. Na rewersie niebieskiej talii znajdują się obrazki zawierające w nazwie głoskę r po spółgłoskach t, d, p, b; na rewersie zielonej – głoskę r po spółgłoskach k, g, h (ch), f, w, m, ś, ź; a na rewersie różowej znajdują się obrazki zawierające w nazwie głoskę r w nagłosie, wygłosie i między samogłoskami.

Magdalena Jarosz

To sprawdzona pomoc logopedyczna, która ma na celu uatrakcyjnienie ćwiczeń artykulacyjnych. W zestawie znajdują się łącznie 152 karty, dzięki którym dzieci ćwiczą wymowę głosek: sz, ż, cz oraz dż w nagłosie, śródgłosie, wygłosie oraz grupach spółgłoskowych.

Marta Galewska-Kustra, Elżbieta i Witold Szwajkowscy

To zbiór zabawnych wierszyków, którym towarzyszą zachwycające i pełne humoru ilustracje. Ich wspólne czytanie może być świetną zabawą dla dzieci i rodziców. Wierszyki będą doskonałą pomocą w pracy z dziećmi mającymi problemy logopedyczne.

Magdalena Rybka

To książeczka, z której można korzystać w gabinetach logopedycznych, w terapii pedagogicznej, a także w trakcie zabaw w domu. Rozwiązywanie zadań w niej zawartych przy jednoczesnym układaniu klocków w zestawie kontrolnym PUS mocno angażuje uwagę dziecka oraz umożliwia skuteczną samokontrolę.

Magdalena Rybka

To książeczka, z której można korzystać w gabinetach logopedycznych, w terapii pedagogicznej, a także w trakcie zabaw w domu. Rozwiązywanie zadań w niej zawartych przy jednoczesnym układaniu klocków w zestawie kontrolnym PUS mocno angażuje uwagę dziecka oraz umożliwia skuteczną samokontrolę.

autor Arkadiusz Maćkowiak

To pozycja przeznaczona przede wszystkim dla logopedów, ale także dla rodziców i nauczycieli przedszkoli. Głównym celem rozwiązywania zagadek jest utrwalanie w trakcie zabawy wymowy głoski r. W załączonym zeszycie znajdują się podpowiedzi, jak można wykorzystać zagadki, by jeszcze bardziej uatrakcyjnić zajęcia. Znajdują się w nim opisy wielu zabaw dla młodszych i starszych dzieci.

Magdalena Rybka

To książeczka, z której można korzystać w gabinetach logopedycznych, w terapii pedagogicznej, a także w trakcie zabaw w domu. Rozwiązywanie zadań w niej zawartych przy jednoczesnym układaniu klocków w zestawie kontrolnym PUS mocno angażuje uwagę dziecka oraz umożliwia skuteczną samokontrolę.

Magdalena Rybka

To książeczka, z której można korzystać w gabinetach logopedycznych, w terapii pedagogicznej, a także w trakcie zabaw w domu. Rozwiązywanie zadań w niej zawartych przy jednoczesnym układaniu klocków w zestawie kontrolnym PUS mocno angażuje uwagę dziecka oraz umożliwia skuteczną samokontrolę.

W zestawie znajdują się 2 talie kart logopedycznych opracowanych podobnie jak tradycyjne karty. Funkcję kolorów spełniają tutaj głoski szumiące: cz, dż, sz, ż. Zamiast figur karcianych występują ponumerowane obrazki, w których nazwach jest jedna z wymienionych głosek.

Magdalena Rybka

To książeczka, z której można korzystać w gabinetach logopedycznych, w terapii pedagogicznej, a także w trakcie zabaw w domu. Rozwiązywanie zadań w niej zawartych przy jednoczesnym układaniu klocków w zestawie kontrolnym PUS mocno angażuje uwagę dziecka oraz umożliwia skuteczną samokontrolę.

Hanna Głuchowska, Agnieszka Tarczyńska-Płatek

Zeszyt zawierający 43 karty pracy obejmuje materiał dotyczący różnicowania głosek szeregu syczącego oraz szumiącego s i sz. Pomysłowe zabawy oparte głównie na materiale obrazkowym uatrakcyjnią ćwiczenia prawidłowej wymowy i ułatwią pracę nad różnicowaniem głosek opozycyjnych.

Aleksandra Sadowska-Krajewska

Książeczka ta jest przeznaczona dla dzieci starszych – od 4 do 6 roku życia. Może być wykorzystana do samodzielnej pracy z dzieckiem zarówno przez terapeutów, jak i rodziców. Zawarte w niej ćwiczenia pomogą w usprawnianiu aparatu artykulacyjnego, kształtowaniu prawidłowego toru oddechowego, doskonaleniu słuchu fonologicznego i rozwijaniu percepcji słuchowej dzieci.

Kamila Dudziec, Hanna Głuchowska, Agnieszka Tarczyńska-Płatek

To kolejny zeszyt ćwiczeń z serii Mównica logopedyczna opracowany z myślą o uczestnikach terapii logopedycznej, korygujących lub utrwalających głoskę r po spółgłoskach k i g. Dla najmłodszych zostały opracowane karty ćwiczeń z materiałem obrazkowym lub obrazkowo-wyrazowym, natomiast dla starszych – karty ćwiczeń wymagające umiejętności czytania i pisania.

Kamila Dudziec, Hanna Głuchowska, Agnieszka Tarczyńska-Płatek

Publikacja obejmuje materiał dotyczący różnicowania głosek r i l. Ćwiczenia opracowano z myślą o uczestnikach terapii, u których korekcja głoski r dobiegła końca, jednak prawidłowa artykulacja wymaga jeszcze ostatniego etapu terapii, czyli różnicowania. Zeszyt zawiera 63 karty pracy, dodatkowy materiał graficzny oraz zestaw wyrażeń, zwrotów i zdań do wykorzystania przez terapeutę.

Kamila Dudziec, Hanna Głuchowska, Agnieszka Tarczyńska-Płatek

Publikacja została opracowana z myślą o uczestnikach terapii logopedycznej, u których wywołano lub skorygowano głoskę z, oraz o tych, którzy wymagają utrwalania tejże głoski. Zeszyt zawiera karty pracy przygotowane w formie czarno-białych obrazków, które dziecko może pokolorować. Dzięki temu nie tylko doskonali prawidłową artykulację, ale także usprawnia małą motorykę oraz koordynację wzrokowo-ruchową.

Magdalena Maniecka

Publikacja przeznaczona jest dla logopedów i terapeutów pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym oraz ich rodziców. Książeczka zawiera zestaw ćwiczeń przygotowujących aparat artykulacyjny: wargi, język, podniebienie miękkie i drogi oddechowe do wymowy poszczególnych głosek.

Kamila Dudziec, Hanna Głuchowska, Agnieszka Tarczyńska-Płatek

To kolejny zeszyt ćwiczeń z serii Mównica logopedyczna opracowany z myślą o uczestnikach terapii logopedycznej, korygujących lub utrwalających głoskę r po spółgłoskach p i b. Dla najmłodszych zostały opracowane karty ćwiczeń z materiałem obrazkowym lub obrazkowo-wyrazowym, natomiast dla starszych – karty ćwiczeń wymagające umiejętności czytania i pisania.

Kamila Dudziec, Hanna Głuchowska, Agnieszka Tarczyńska-Płatek

Publikacja została opracowana z myślą o uczestnikach terapii logopedycznej, u których wywołano lub skorygowano głoskę c, oraz o tych, którzy wymagają utrwalania tejże głoski. Zeszyt zawiera karty pracy, które dziecko może pokolorować. Dzięki temu nie tylko doskonali prawidłową artykulację, ale także usprawnia małą motorykę oraz koordynację wzrokowo-ruchową.

Kamila Dudziec, Hanna Głuchowska, Agnieszka Tarczyńska-Płatek

Zeszyt zawiera karty pracy z różnorodnymi ćwiczeniami i zabawami, które można wykorzystać zarówno w gabinecie logopedycznym, jak i w pracy domowej rodzica z dzieckiem. Dla najmłodszych opracowano karty ćwiczeń z materiałem obrazkowym lub obrazkowo-wyrazowym, natomiast dla starszych – karty ćwiczeń wymagające umiejętności czytania i pisania.

Kamila Dudziec, Hanna Głuchowska, Agnieszka Tarczyńska-Płatek

Zeszyt zawiera karty pracy z różnorodnymi ćwiczeniami i zabawami, które można wykorzystać zarówno w gabinecie logopedycznym, jak i w pracy domowej rodzica z dzieckiem. Dla najmłodszych opracowano karty ćwiczeń z materiałem obrazkowym lub obrazkowo-wyrazowym, natomiast dla starszych – karty ćwiczeń wymagające umiejętności czytania i pisania.

Katarzyna Szura

To książeczka z ćwiczeniami służącymi doskonaleniu słuchu fonemowego. Publikacja będzie przydatna logopedom, terapeutom, nauczycielom i rodzicom tych dzieci, które nie opanowały jeszcze umiejętności poprawnego pod względem artykulacyjnym wysławiania się, mają problemy w komunikacji oraz trudności w czytaniu i pisaniu.

Ewa Małgorzata Skorek

Teksty zawarte w opracowaniu przeznaczone są do różnego rodzaju ćwiczeń poprawiających wymowę. Ćwiczenia te dzielą się na wstępne (oddechowe, usprawniające, słuchowe) oraz właściwe – artykulacyjne. Książka będzie cenną pomocą nie tylko dla logopedów czy nauczycieli, ale także dla rodziców.

Magdalena Rybka

To książeczka, z której można korzystać w gabinetach logopedycznych, w terapii pedagogicznej, a także w trakcie zabaw w domu. Rozwiązywanie zadań w niej zawartych przy jednoczesnym układaniu klocków w zestawie kontrolnym PUS mocno angażuje uwagę dziecka oraz umożliwia skuteczną samokontrolę.

Olga Pawlik, Joanna Szostek

Rodzice, terapeuci, ale przede wszystkim dzieci znajdą tu ciekawe zadania, inspirujące zabawy, wesołe piosenki i rymowanki, które pomogą wybrzmieć i utrwalić głoski sprawiające dzieciom trudność. Książka zawiera również omówienie etapów rozwoju mowy dziecka od narodzin do 7 roku życia.

Elżbieta i Witold Szwajkowscy

Rodzice i terapeuci znajdą tu ciekawe zadania, inspirujące zabawy, zagadki, wierszyki do uzupełnienia lub powtórzenia, wycinanki i kolorowanki oraz pytania do krótkich historyjek.