Materiał obrazkowo-wyrazowy wykorzystany w tej talii to: nagłos: dzban, dzbanek, dzwon, dzwonek; śródgłos: jedzenie, jędza, koledzy, kukurydza, ogrodzenie, pędzel, pieniądze, rydze, siedzenie.

wiek 3+

Hanna Głuchowska, Agnieszka Tarczyńska-Płatek

W publikacji zebrano różnorodne zabawy oparte głównie na materiale obrazkowym, które uatrakcyjnią ćwiczenie prawidłowej wymowy i ułatwią pracę nad różnicowaniem głosek opozycyjnych szeregu szumiącego oraz syczącego cz i c.  Zeszyt zawiera 42 karty pracy, grę planszową oraz zestaw wyrażeń i zwrotów do wykorzystania przez terapeutę.

Kamila Dudziec, Hanna Głuchowska, Agnieszka Tarczyńska-Płatek

To kolejny zeszyt ćwiczeń z serii Mównica logopedyczna opracowany z myślą o uczestnikach terapii logopedycznej, korygujących lub utrwalających głoskę r po spółgłoskach p i b. Dla najmłodszych zostały opracowane karty ćwiczeń z materiałem obrazkowym lub obrazkowo-wyrazowym, natomiast dla starszych – karty ćwiczeń wymagające umiejętności czytania i pisania.

Danuta Skalmowska

Czytajcie dziecku wierszyki i powtarzajcie głośno poszczególne wyrazy z rymowanek oraz umieszczone pod nimi słowa. Dzięki temu dziecko wyćwiczy poprawną artykulację głosek i będzie wciąż usprawniało swój aparat mowy.

Barbara Czarnik

Zaproponowane ćwiczenia i zabawy poza umiejętnościami artykulacyjnymi kształcą również inne kompetencje. Wykreślanki, plątaniny, labirynty, skojarzenia sprzyjają rozwojowi aktywności poznawczej dziecka, kształcą spostrzegawczość i koordynację wzrokowo-ruchową oraz doskonalą sprawność manualną.

Aleksandra Sadowska-Krajewska

Test przeznaczony jest do badania mowy osób dorosłych. Narzędzie diagnostyczne stanowi wynik obserwacji i pracy neurologopedycznej z pacjentami cierpiącymi na afazję, choroby otępienne, zaburzenia psychiczne oraz schorzenia neurodegeneracyjne. Do testu dołączono kolorowe ilustracje, które są prezentowane pacjentowi w trakcie badania.

Katarzyna Szłapa, Iwona Tomasik

To logopedyczne opowiadanie, którego głównym celem jest usprawnianie dykcji i artykulacji oraz utrwalanie wymowy głosek szeregu szumiącego, syczącego i ciszącego. Dużą wartością publikacji są ilustracje, które nie tylko ubarwiają tekst, ale również wpływając na wyobraźnię, dają możliwość rozwijania percepcji wzrokowej poprzez wyszukiwanie nagromadzonych, a często celowo ukrytych, przedmiotów i zwierząt, w nazwach których występują ćwiczone głoski.

Katarzyna Szłapa, Iwona Tomasik

To logopedyczne opowiadanie, którego głównym celem jest usprawnianie dykcji i artykulacji oraz utrwalanie wymowy głoski r wraz z różnicowaniem wymowy głosek opozycyjnych r, l, j. Książeczka przeznaczona jest zarówno dla przedszkolaków, jak i młodszych uczniów szkoły podstawowej, logopedów oraz rodziców. Może być pomocna podczas zajęć w przedszkolu, w szkole czy podczas terapii pedagogicznej.

To gra wspomagająca terapię rotacyzmu poprzez utrwalanie wymowy głoski r. Gra składa się z 3 zestawów po 52 karty. Na rewersie niebieskiej talii znajdują się obrazki zawierające w nazwie głoskę r po spółgłoskach t, d, p, b; na rewersie zielonej – głoskę r po spółgłoskach k, g, h (ch), f, w, m, ś, ź; a na rewersie różowej znajdują się obrazki zawierające w nazwie głoskę r w nagłosie, wygłosie i między samogłoskami.

Małgorzata Nowak, Jowita Wilk

To zestaw gier i zabaw logopedycznych do nauki i utrwalania poprawnej wymowy głosek szumiących sz, ż, cz, dż. W zestawie znalazły się znane zabawy, takie jak kółko i krzyżyk, loteryjka, a także wiele innych ćwiczeń usprawniających pamięć, koncentrację i spostrzegawczość dziecka.

Logopedia to: fachowe ćwiczenia opracowane w atrakcyjnej dla dzieci formie, znakomita pomoc dla rodziców, wychowawców i logopedów, świetna zabawa i wesołe wierszyki logopedyczne.

W zestawie znajdują się 2 talie kart logopedycznych opracowanych podobnie jak tradycyjne karty. Funkcję kolorów spełniają tutaj głoski szumiące: cz, dż, sz, ż. Zamiast figur karcianych występują ponumerowane obrazki, w których nazwach jest jedna z wymienionych głosek.

Kamila Dudziec, Hanna Głuchowska, Agnieszka Tarczyńska-Płatek

To kolejny zeszyt ćwiczeń z serii Mównica logopedyczna opracowany z myślą o uczestnikach terapii logopedycznej, korygujących lub utrwalających głoskę r po spółgłoskach k i g. Dla najmłodszych zostały opracowane karty ćwiczeń z materiałem obrazkowym lub obrazkowo-wyrazowym, natomiast dla starszych – karty ćwiczeń wymagające umiejętności czytania i pisania.

Aleksandra Sadowska-Krajewska

To zestaw ćwiczeń przeznaczony do pracy z osobami dorosłymi, którego celem jest stymulowanie funkcji językowych oraz trening prokognitywny pacjentów z afazją, zespołami otępiennymi i chorobami neurodegeneracyjnymi. Podczas ćwiczeń pacjenci doskonalą umiejętność rozumienia, nazywania, powtarzania, pamięć, twórcze myślenie, wzbogacają słownik czynny i wydłużają czas koncentracji na wykonywanych zadaniach.

Dziennik jest zgodny z Rozporządzeniami Ministra Edukacji Narodowej w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji oraz w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach.

Magdalena Maniecka

Publikacja przeznaczona jest dla logopedów i terapeutów pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym oraz ich rodziców. Książeczka zawiera zestaw ćwiczeń przygotowujących aparat artykulacyjny: wargi, język, podniebienie miękkie i drogi oddechowe do wymowy poszczególnych głosek.

Magdalena Maniecka

Publikacja przeznaczona jest dla logopedów i terapeutów pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym oraz ich rodziców. Książeczka zawiera zestaw ćwiczeń przygotowujących aparat artykulacyjny: wargi, język, podniebienie miękkie i drogi oddechowe do wymowy poszczególnych głosek.

Magdalena Maniecka

Publikacja przeznaczona jest dla logopedów i terapeutów pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym oraz ich rodziców. Książeczka zawiera zestaw ćwiczeń przygotowujących aparat artykulacyjny: wargi, język, podniebienie miękkie i drogi oddechowe do wymowy poszczególnych głosek.

Magdalena Maniecka

Publikacja przeznaczona jest dla logopedów i terapeutów pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym oraz ich rodziców. Książeczka zawiera zestaw ćwiczeń przygotowujących aparat artykulacyjny: wargi, język, podniebienie miękkie i drogi oddechowe do wymowy poszczególnych głosek.

Kamila Dudziec, Hanna Głuchowska, Agnieszka Tarczyńska-Płatek

Publikacja została opracowana z myślą o uczestnikach terapii logopedycznej, u których wywołano lub skorygowano głoskę c, oraz o tych, którzy wymagają utrwalania tejże głoski. Zeszyt zawiera karty pracy, które dziecko może pokolorować. Dzięki temu nie tylko doskonali prawidłową artykulację, ale także usprawnia małą motorykę oraz koordynację wzrokowo-ruchową.

Magdalena Jarosz

To sprawdzona pomoc logopedyczna, która ma na celu uatrakcyjnienie ćwiczeń artykulacyjnych. W zestawie znajdują się łącznie 152 karty, dzięki którym dzieci ćwiczą wymowę głosek: sz, ż, cz oraz dż w nagłosie, śródgłosie, wygłosie oraz grupach spółgłoskowych.

Kamila Dudziec, Hanna Głuchowska, Agnieszka Tarczyńska-Płatek

Zeszyt zawiera karty pracy z różnorodnymi ćwiczeniami i zabawami, które można wykorzystać zarówno w gabinecie logopedycznym, jak i w pracy domowej rodzica z dzieckiem. Dla najmłodszych opracowano karty ćwiczeń z materiałem obrazkowym lub obrazkowo-wyrazowym, natomiast dla starszych – karty ćwiczeń wymagające umiejętności czytania i pisania.

Danuta Klimkiewicz, Elżbieta Siennicka-Szadkowska

To zeszyt ćwiczeń przeznaczony do pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, które nieprawidłowo wymawiają głoskę s. Ćwiczenia zostały zaproponowane w formie językowej zabawy. Dziecko słucha, głośno powtarza za dorosłym, różnicuje, dopasowuje, rysuje i koloruje, zaznacza każdą głoskę innym kolorem, wreszcie czyta i pisze.

Danuta Klimkiewicz, Elżbieta Siennicka-Szadkowska

To zeszyt ćwiczeń przeznaczony do pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, które nieprawidłowo wymawiają głoskę dz. Ćwiczenia zostały zaproponowane w formie językowej zabawy. Dziecko słucha, głośno powtarza za dorosłym, różnicuje, dopasowuje, rysuje i koloruje, zaznacza każdą głoskę innym kolorem, wreszcie czyta i pisze.

Danuta Klimkiewicz, Elżbieta Siennicka-Szadkowska

To zeszyt ćwiczeń przeznaczony do pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, które nieprawidłowo wymawiają głoskę cz. Ćwiczenia zostały zaproponowane w formie językowej zabawy. Dziecko słucha, głośno powtarza za dorosłym, różnicuje, dopasowuje, rysuje i koloruje, zaznacza każdą głoskę innym kolorem, wreszcie czyta i pisze.

Ewa Małgorzata Skorek

Teksty zawarte w opracowaniu przeznaczone są do różnego rodzaju ćwiczeń poprawiających wymowę. Ćwiczenia te dzielą się na wstępne (oddechowe, usprawniające, słuchowe) oraz właściwe – artykulacyjne. Książka będzie cenną pomocą nie tylko dla logopedów czy nauczycieli, ale także dla rodziców.