Agata Indrychowska

Zabawy i ćwiczenia logiczne zawarte w książeczce wspierają rozwój podstawowych i szczególnie przydatnych w okresie szkolnym sprawności intelektualnych dziecka, takich jak: spostrzeganie, koncentracja uwagi, zapamiętywanie oraz analiza i synteza wzrokowa.

Dorota Cudnik

To zbiór zadań służących utrwaleniu podstawowych działań matematycznych oraz doskonaleniu umiejętności pamięciowego dodawania i odejmowania w zakresie 20. Oryginalna forma graficzna sprawia, że wysiłek podejmowany przy rozwiązywaniu zadań wielostronnie aktywizuje dziecko i pobudza jego wyobraźnię.

Maria Krupska, Elżbieta Pryzowicz

Rozwiązywanie zagadek jest dobrą i wartościową rozrywką, która uczy twórczego i logicznego myślenia, pobudza wyobraźnię, wzbogaca słownictwo i wiedzę. Zagadka podsuwa problem, który najpierw trzeba przeanalizować, a następnie wskazać jego rozwiązanie. Istotnym elementem zabawy są rymowanki, w które często ujęty jest tekst zagadki.

Dorota Pyrgies

Zabawy ogólnorozwojowe w formie obrazkowej zawarte w tej książeczce umożliwiają przyjazne doskonalenie sprawności umysłowych. Rozwijają spostrzegawczość, uwagę, pamięć, umiejętność analizy i syntezy wzrokowej oraz słuchowej, uczą porównywania, klasyfikowania i uogólniania.

Dorota Pyrgies

Zabawy ogólnorozwojowe w formie obrazkowej zawarte w tej książeczce umożliwiają przyjazne doskonalenie sprawności umysłowych. Rozwijają spostrzegawczość, uwagę, pamięć, umiejętność analizy i syntezy wzrokowej oraz słuchowej, uczą porównywania, klasyfikowania i uogólniania.

Agata Indrychowska

Zadania zawarte w tej książeczce zostały stworzone z myślą o dzieciach stawiających pierwsze kroki w kodowaniu. Zaproponowane gry i zabawy z kodowaniem odpowiadają potrzebom rozwojowym dzieci. Ich celem jest rozwój koncentracji, logicznego myślenia, analizowania i wyciągania wniosków.

Pierwsza z serii 4 książeczek PUS skierowanych do dzieci z młodszych klas szkoły podstawowej zawiera bogaty i uporządkowany materiał pozwalający na utrwalenie i sprawdzenie wiadomości z zakresu matematyki, kształcenia językowego i środowiska społeczno-przyrodniczego.

To druga z serii 4 książeczek PUS zawierająca bogaty i uporządkowany materiał pozwalający na utrwalenie i sprawdzenie wiadomości z zakresu matematyki, kształcenia językowego i środowiska społeczno-przyrodniczego. Zadania ułożono zgodnie z zasadą stopniowania trudności, czyli od łatwiejszych do trudniejszych.

Kolejna z serii 4 książeczek PUS skierowanych do dzieci z młodszych klas szkoły podstawowej zawiera bogaty i uporządkowany materiał pozwalający na utrwalenie i sprawdzenie wiadomości z zakresu matematyki, kształcenia językowego i środowiska społeczno-przyrodniczego.

Książeczka zawiera bogaty i uporządkowany materiał z zakresu matematyki, kształcenia językowego i środowiska społeczno-przyrodniczego. Poznawanie, opanowanie i utrwalanie materiału z zakresu trzech przedmiotów daje możliwość osiągania przez dzieci coraz wyższego stopnia samodzielności i sprawności działania.

Olga Wielińska-Jachymiak

Ćwiczenia zawarte w tej książeczce pomagają dziecku w zdobywaniu nowych umiejętności w przygodzie z czytaniem. Rozwiązując zadania dziecko poznaje kolejne sylaby, które naturalnie pojawiają się w miarę rozwoju mowy. Ćwiczenia pozwalają także na doskonalenie innych umiejętności takich jak różnicowanie, synteza i analiza.

Olga Wielińska-Jachymiak

Dzięki ćwiczeniom zawartym w książeczce dziecko poznaje kolejne sylaby, sprawdza swoje umiejętnościami w ciekawych zabawach sylabowych i utrwalana umiejętność samodzielnego czytania.

Olga Wielińska-Jachymiak

Książeczka zawiera zabawy sylabowe oraz ćwiczenia utrwalające umiejętności czytelnicze. Ciekawa, a niekiedy wręcz intrygująca forma ćwiczeń (np. odkoduj sylaby) zachęca dziecko do zabawy w sylabowego detektywa.

Katarzyna Knopik

To druga z serii 3 książeczek PUS przeznaczonych dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym i szkolnym, zagrożonych dysleksją oraz dyslektycznych. Mogą korzystać z niej także dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej. Zawarte zadania doskonalą umiejętności ogólnorozwojowe niezbędne w procesie prawidłowego czytania i pisania.

Katarzyna Knopik

To ostatnia z serii 3 książeczek PUS przeznaczonych dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym i szkolnym, zagrożonych dysleksją oraz dyslektycznych. Mogą korzystać z niej także dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej. Zawarte zadania doskonalą umiejętności ogólnorozwojowe niezbędne w procesie prawidłowego czytania i pisania.

Dorota Marcinkowska

Książeczka zawiera zagadki i ćwiczenia matematyczne, które w formie ciekawej zabawy pozwalają przedszkolakom wejść w świat zagadnień matematycznych.

Urszula Demczuk

To pierwsza książeczka PUS w całości poświęcona zagadnieniom związanym z rozpoznawaniem, określaniem i nazywaniem emocji własnych i drugiego człowieka. Ponieważ jest skierowana do młodszych dzieci, to opiera się wyłącznie na ćwiczeniach i zagadkach obrazkowych, w których często wykorzystywane są tak obecnie popularne i powszechnie stosowane emotikony.

Olga Wielińska-Jachymiak

To pierwsza część nowej serii książeczek PUS, których celem jest doskonalenie czytania. Serię opracowano z myślą o dzieciach, które rozpoczęły już naukę czytania i opanowały jej podstawy, ale jeszcze nie na tyle, by samodzielnie czytać dłuższe teksty. Książeczki mają służyć rozwijaniu i doskonaleniu umiejętności samodzielnego płynnego czytania. Mogą być również przydatne w pracy z tymi dziećmi, które z różnych powodów mają z czytaniem problemy.

Olga Wielińska-Jachymiak

To kolejna część nowej serii książeczek PUS, których celem jest doskonalenie czytania. Serię opracowano z myślą o dzieciach, które rozpoczęły już naukę czytania i opanowały jej podstawy, ale jeszcze nie na tyle, by samodzielnie czytać dłuższe teksty. Książeczki mają służyć rozwijaniu i doskonaleniu umiejętności samodzielnego płynnego czytania. Mogą być również przydatne w pracy z tymi dziećmi, które z różnych powodów mają z czytaniem problemy.

Agata Indrychowska

Celem tej książeczki jest wsparcie u dziecka rozwoju orientacji przestrzennej, której kształcenie jest procesem ciągłym i odbywa się zwykle w sposób naturalny w codziennych sytuacjach życiowych.

Agata Indrychowska

To trzecia z serii czterech książeczek PUS dla przedszkolaków i młodszych uczniów przeznaczona do wspierania rozwoju percepcji wzrokowej.

Agata Indrychowska

Percepcję wzrokową należy stymulować na każdym etapie życia i w każdym wieku, również we wczesnym dzieciństwie. Im więcej opartych na zabawie ćwiczeń rozwijających percepcję wzrokową wykonuje dziecko, tym lepszy i pełniejszy jest jego rozwój.

Agata Indrychowska

Percepcję wzrokową należy stymulować na każdym etapie życia i w każdym wieku, również we wczesnym dzieciństwie. Im więcej opartych na zabawie ćwiczeń rozwijających percepcję wzrokową wykonuje dziecko, tym lepszy i pełniejszy jest jego rozwój.

Agata Indrychowska

Zmysł wzroku to główny analizator w procesach poznawczych; zapamiętujemy aż 80% z tego, co widzimy. To poprzez wzrok pozyskujemy większość informacji z otaczającego świata. Dla prawidłowego funkcjonowania potrzebujemy umiejętności rozpoznawania i różnicowania bodźców oraz rozumienia tego, co widzimy.

Dorota Marcinkowska

Celem ćwiczeń zawartych w książeczce jest uwrażliwienie najmłodszych na to, że każde, nawet najmniejsze działanie, ma znaczenie dla natury oraz ich zdrowia.

Dorota Marcinkowska

To książeczka PUS adresowana przede wszystkim do uczniów klas trzecich i starszych, którzy opanowali już podstawy gramatyki języka polskiego.

Dorota Marcinkowska

Ćwiczenia zawarte w tej książeczce mają na celu rozwijanie i doskonalenie umiejętności językowych dzieci, poszerzanie ich zasobu słownictwa, jak również rozwijanie znajomości zasad gramatyki języka polskiego oraz stanowią zachętę do używania poprawnych form językowych w języku mówionym i pisanym.

Agnieszka Piekarska

Książeczka przeznaczona jest dla dzieci w młodszych klasach szkoły podstawowej, a jej celem jest ćwiczenie ważnej i potrzebnej umiejętności czytania ze zrozumieniem.

Agnieszka Piekarska

Książeczka należy do serii tytułów PUS, których celem jest ćwiczenie przez dzieci czytania ze zrozumieniem. Zawarte w niej zagadki i zadania pomagają także ćwiczyć znajomość zasad ortografii i gramatyki języka polskiego.

Agata Indrychowska

To nowa książka PUS opracowana z myślą przede wszystkim o dzieciach z klasy III i starszych, jak również o wszystkich osobach, które lubią łamigłówki i zabawy logiczne.