Magdalena Hinz

Publikacja składa się z 30 rysunków umieszczonych na siatkach zbudowanych z kropek, ułożonych według wzrastającego stopnia trudności. Zadaniem dziecka jest jak najdokładniejsze odwzorowanie ich na sąsiadujących kartach.

Hanna Głuchowska, Agnieszka Tarczyńska-Płatek

W publikacji zebrano różnorodne zabawy oparte głównie na materiale obrazkowym, które uatrakcyjnią ćwiczenie prawidłowej wymowy i ułatwią pracę nad różnicowaniem głosek opozycyjnych szeregu szumiącego oraz syczącego cz i c.  Zeszyt zawiera 42 karty pracy, grę planszową oraz zestaw wyrażeń i zwrotów do wykorzystania przez terapeutę.

Hanna Głuchowska, Agnieszka Tarczyńska-Płatek

Zeszyt zawiera 46 kart pracy, grę memo oraz zestaw wyrażeń i zwrotów do wykorzystania przez terapeutę. Wszystkie ćwiczenia dotyczą różnicowania głosek szeregu szumiącego oraz syczącego ż i z. Pomysłowe zabawy oparte są głównie na materiale obrazkowym, które uatrakcyjnią ćwiczenia prawidłowej wymowy i ułatwią pracę nad różnicowaniem głosek opozycyjnych.

Dziennik jest zgodny z Rozporządzeniami Ministra Edukacji Narodowej w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji oraz w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach.

Kamila Dudziec, Hanna Głuchowska, Agnieszka Tarczyńska-Płatek

To kolejny zeszyt ćwiczeń z serii Mównica logopedyczna opracowany z myślą o uczestnikach terapii logopedycznej, korygujących lub utrwalających głoskę r po spółgłoskach t i d. Dla najmłodszych zostały opracowane karty ćwiczeń z materiałem obrazkowym lub obrazkowo-wyrazowym, natomiast dla starszych – karty ćwiczeń wymagające umiejętności czytania i pisania.

Kamila Dudziec, Hanna Głuchowska, Agnieszka Tarczyńska-Płatek

Zeszyt zawiera karty pracy z różnorodnymi ćwiczeniami i zabawami, które można wykorzystać zarówno w gabinecie logopedycznym, jak i w pracy domowej rodzica z dzieckiem. Dla najmłodszych opracowano karty ćwiczeń z materiałem obrazkowym lub obrazkowo-wyrazowym, natomiast dla starszych – karty ćwiczeń wymagające umiejętności czytania i pisania

Aleksandra Sadowska-Krajewska

Test przeznaczony jest do badania mowy osób dorosłych. Narzędzie diagnostyczne stanowi wynik obserwacji i pracy neurologopedycznej z pacjentami cierpiącymi na afazję, choroby otępienne, zaburzenia psychiczne oraz schorzenia neurodegeneracyjne. Do testu dołączono kolorowe ilustracje, które są prezentowane pacjentowi w trakcie badania.

Aleksandra Sadowska-Krajewska

To zestaw ćwiczeń przeznaczony do pracy z osobami dorosłymi, którego celem jest stymulowanie funkcji językowych oraz trening prokognitywny pacjentów z afazją, zespołami otępiennymi i chorobami neurodegeneracyjnymi. Podczas ćwiczeń pacjenci doskonalą umiejętność rozumienia, nazywania, powtarzania, pamięć, twórcze myślenie, wzbogacają słownik czynny i wydłużają czas koncentracji na wykonywanych zadaniach.

Anna Czerniakowska

To publikacja skierowana do dzieci w wieku szkolnym. Zawiera zbiór zgadywanek, których celem jest utrwalanie prawidłowej wymowy głosek dźwięcznych i bezdźwięcznych.

Magdalena Jarosz

To sprawdzona pomoc logopedyczna, która będzie przydatna podczas korygowania zaburzonej wymowy głosek s, z, c oraz dz. Wykonywane ćwiczenia angażuje procesy myślowe, doskonalą analizę i syntezę wzrokową oraz ćwiczą koncentrację i usprawniają grafomotorykę.

Katarzyna Michalec

Książka zawiera 50 ukrytych obrazków, które należy odkodować. Zabawa polega na kolorowaniu guzików (na każdym obrazku jest ich 100). Kolorujemy tylko wybrane guziki, którym jest przypisany odpowiedni numer, litera oraz kolor. Odkrywanie kolejnych obrazków to nie tylko świetna zabawa, ale także doskonały trening skupienia uwagi i spostrzegawczości.

Katarzyna Michalec

To zbiór krótkich opowiadań pisanych z myślą o dzieciach w wieku wczesnoszkolnym. Historyjki mają pomóc maluchom w doskonaleniu wymowy głosek szumiących: sz, cz, ż, dż, a dołączone do nich krzyżówki – umilić lekturę. Publikacja może stanowić źródło inspiracji dla rodziców, nauczycieli i terapeutów.

Barbara Czarnik

Zaproponowane ćwiczenia i zabawy poza umiejętnościami artykulacyjnymi kształcą również inne kompetencje. Wykreślanki, plątaniny, labirynty, skojarzenia sprzyjają rozwojowi aktywności poznawczej dziecka, kształcą spostrzegawczość i koordynację wzrokowo-ruchową oraz doskonalą sprawność manualną.