Zapasowe klocki służą do uzupełnienia Zestawu kontrolnego PUS w przypadku, gdy zgubi się jeden lub więcej klocków. Wykonane z plastiku klocki sprzedawane są w kompletach zapakowanych w woreczek strunowy.

Maria Krupska, Bogusław Świdnicki

To pierwsza z serii nowych książeczek przeznaczonych dla przedszkolaków. Dzięki niej dzieci poznają swoje najbliższe otoczenie. Zagadki dotyczą m.in.: nazw zwierząt, zawodów, warzyw i owoców, zjawisk pogodowych, wyposażenia domu i zabawek. 

Halina Brzazgacz

Książeczka stanowi wartościową pomoc dla dzieci w pierwszym etapie nauki czytania i pisania. Przedstawiona metoda doskonalenia umiejętności czytania i pisania opiera się na zabawowych formach ćwiczeń językowych, w których ważną rolę odgrywa właściwie dobrana szata graficzna.

Danuta Bojanowska-Obłuda

Książeczka adresowana jest do dzieci w wieku przedszkolnym i rozpoczynających naukę w szkole, a zawarte w niej ćwiczenia stanowią pomoc dla dziecka w pierwszym etapie nauki czytania i pisania. Układ ćwiczeń został opracowany tak, aby mógł służyć każdemu dziecku w rozwoju funkcji analizy i syntezy wzrokowej oraz słuchowej, zarówno pod kontrolą, jak i w samodzielnym działaniu.

Dominika Czachorowska

Piąta część serii poświęcona jest czasownikom. Znajdujące się w niej ćwiczenia pomagają opanować i zapamiętać kilkanaście najczęściej używanych czasowników. Dzięki temu dzieci, które zapoznały się już z materiałem wyrazowym znajdującym się w poprzednich częściach, będą w stanie budować proste zdania.

Dominika Czachorowska

To kolejna część nowej serii książeczek PUS powstałej przede wszystkim z myślą o dzieciach, którym nauka mówienia z różnych powodów sprawia trudność. Książeczka zawiera słowa określające znane dzieciom zabawki. Oparte na nich ćwiczenia pomagają te słowa poznawać, powtarzać, zapamiętywać i ćwiczyć ich wymowę.

Dominika Czachorowska

To pierwsza część nowej serii książeczek PUS powstałej przede wszystkim z myślą o dzieciach, którym nauka mówienia z różnych powodów sprawia trudność. Głównym jej założeniem jest poznawanie i utrwalanie przez dzieci podstawowych słów, znanych im z codziennego życia.

Dorota Marcinkowska

Książeczka adresowana głównie do starszych przedszkolaków zawiera zagadki i ćwiczenia matematyczne, które w formie ciekawej zabawy pozwalają im wejść w świat zagadnień matematycznych.

Teresa Smoleń

Książeczka adresowana jest do dzieci w wieku 6–8 lat, lubiących łamigłówki i chętnie rozwiązujących zadania logiczne. Celem tych zabaw jest uczenie dzieci takiego działania, które polega na poszukiwaniu najlepszych rozwiązań, dostrzeganiu reguł i analogii i wyciąganiu z nich wniosków. Mają one formę ciekawych łamigłówek, które przyciągają i angażują uwagę dzieci.

Olga Wielińska-Jachymiak

To pierwsza z 4-częściowej nowej mini serii książeczek PUS. Publikacja przeznaczona jest dla dzieci w wieku przedszkolnym, które rozpoczynają naukę czytania. Sprawdzi się również w przypadku dzieci w wieku wczesnoszkolnym, które z różnych powodów mają problemy z czytaniem. Przyda się także dzieciom z dysleksją.

Małgorzata Chromiak

To kolejna książeczka stanowiąca pomoc dla dzieci na pierwszym etapie nauki czytania i pisania. Wykorzystywana w niej metoda odczytywania całych wyrazów i kojarzenia ich z odpowiednimi obrazkami wpływa na doskonalenie płynności czytania i dzięki syntetycznemu postrzeganiu układu liter tworzących wyraz, eliminuje prawdopodobieństwo popełniania błędów w czasie pisania.

Dorota Pyrgies

Ćwiczenia zawarte w książeczce wprowadzają dzieci w świat liter, uczą rozpoznawania ich kształtu, wielkości, kolejności w alfabecie, a następnie łączenia ich w wyrazy. Pomagają zauważać różnice pomiędzy brzmieniem głoski, a jej graficznym znakiem, przybliżają zagadnienia pisowni liter, wzbogacają słownictwo i ogólną wiedzę dziecka.

Dorota Pyrgies

To kolejna książeczka stanowiąca pomoc dla dzieci na pierwszym etapie nauki czytania i pisania. Wykorzystywana w niej metoda odczytywania całych wyrazów i kojarzenia ich z odpowiednimi obrazkami wpływa na doskonalenie płynności czytania i dzięki syntetycznemu postrzeganiu układu liter tworzących wyraz, eliminuje prawdopodobieństwo popełniania błędów w czasie pisania.

To druga z serii Idę do szkoły książeczka PUS pełna gier i zabaw ogólnorozwojowych w formie obrazkowej przeznaczona dla starszych przedszkolaków i dzieci rozpoczynających naukę w szkole.

Teresa Smoleń

Książeczka adresowana jest do dzieci w wieku 6–8 lat, lubiących łamigłówki i chętnie rozwiązujących zadania logiczne. Zaproponowane ćwiczenia uczą spostrzegawczości, utrwalają kierunki, pozwalają na zapoznanie się z układem współrzędnych oraz wprowadzają dzieci w uporządkowany świat reguł i analogii. Wszystko to dzieje się poprzez ciekawe zabawy z kolorami i strzałkami.

Dorota Cudnik

Książeczki z serii Liczę w pamięci to bogaty zbiór zadań dotyczących czterech podstawowych działań arytmetycznych, które swoją przystępną i zabawową formą służą poznawaniu podstaw techniki rachunkowej, utrwaleniu pojęcia liczby oraz doskonaleniu umiejętności symbolicznego zapisu działań. 

Katarzyna Szura

To książeczka z ćwiczeniami służącymi doskonaleniu słuchu fonemowego. Publikacja będzie przydatna logopedom, terapeutom, nauczycielom i rodzicom tych dzieci, które nie opanowały jeszcze umiejętności poprawnego pod względem artykulacyjnym wysławiania się, mają problemy w komunikacji oraz trudności w czytaniu i pisaniu.

Dorota Cudnik

Książeczki Dreptuś Matematyk to propozycja wspaniałej zabawy dla dzieci wykazujących naturalne zainteresowanie matematyką w początkowym okresie edukacji: w domu, przedszkolu lub szkole. Postać Dreptusia zachęca dzieci do podejmowania wysiłku przy rozwiązywaniu kolejnych ćwiczeń, co aktywizuje dziecko i pobudza jego wyobraźnię.

Dominika Czachorowska

To przedostatnia część nowej serii książeczek PUS powstałej przede wszystkim z myślą o dzieciach, którym nauka mówienia z różnych powodów sprawia trudność. Książeczka zawiera słowa określające znane dzieciom produkty spożywcze. Oparte na nich ćwiczenia pomagają te słowa poznawać, powtarzać, zapamiętywać i ćwiczyć ich wymowę.

Dominika Czachorowska

To kolejna część nowej serii książeczek PUS powstałej przede wszystkim z myślą o dzieciach, którym nauka mówienia z różnych powodów sprawia trudność. Książeczka zawiera słowa określające zwierzęta domowe oraz zwierzęta dzikie. Oparte na nich ćwiczenia pomagają te słowa poznawać, powtarzać, zapamiętywać i ćwiczyć ich wymowę.

To trzecia z serii Idę do szkoły książeczka PUS pełna gier i zabaw ogólnorozwojowych w formie obrazkowej przeznaczona dla starszych przedszkolaków i dzieci rozpoczynających naukę w szkole.

Bogusław Świdnicki

Zabawy ogólnorozwojowe w formie obrazkowej zawarte w tej książeczce pozwolą dziecku na poznanie zwierząt żyjących w wiejskiej zagrodzie, na łące, w lesie w jeziorze i w morzu. Przy okazji zabaw w odgadywanie nazw zwierząt dziecko styka się także z literami i alfabetem, co sprzyja pierwszym próbom nauki i rozpoznawania liter.

Maria Krupska, Bogusław Świdnicki

To kolejna z serii nowych książeczek przeznaczonych dla przedszkolaków. Dzięki niej dzieci poznają swoje najbliższe otoczenie. Zagadki dotyczą m.in.: pór roku, nazw zwierząt i roślin, instrumentów muzycznych, części garderoby i podróży. 

Małgorzata Chromiak

To bogaty zbiór zadań, który w przystępnej i zabawowej formie doskonali umiejętność mnożenia i dzielenia w zakresie 100. Zadania obejmują nie tylko symboliczny zapis operacji matematycznych ale również ich obrazowe przedstawienie za pomocą poglądowych rysunków. 

Małgorzata Chromiak

To bogaty zbiór zadań, który w przystępnej i zabawowej formie doskonali umiejętność mnożenia i dzielenia w zakresie 30. Zadania obejmują nie tylko symboliczny zapis operacji matematycznych ale również ich obrazowe przedstawienie za pomocą poglądowych rysunków. 

Dorota Marcinkowska

Celem ćwiczeń zawartych w książeczce jest uwrażliwienie najmłodszych na to, że każde, nawet najmniejsze działanie, ma znaczenie dla natury oraz ich zdrowia.

Agata Indrychowska

Zmysł wzroku to główny analizator w procesach poznawczych; zapamiętujemy aż 80% z tego, co widzimy. To poprzez wzrok pozyskujemy większość informacji z otaczającego świata. Dla prawidłowego funkcjonowania potrzebujemy umiejętności rozpoznawania i różnicowania bodźców oraz rozumienia tego, co widzimy.

Agata Indrychowska

Percepcję wzrokową należy stymulować na każdym etapie życia i w każdym wieku, również we wczesnym dzieciństwie. Im więcej opartych na zabawie ćwiczeń rozwijających percepcję wzrokową wykonuje dziecko, tym lepszy i pełniejszy jest jego rozwój.

Agata Indrychowska

To trzecia z serii czterech książeczek PUS dla przedszkolaków i młodszych uczniów przeznaczona do wspierania rozwoju percepcji wzrokowej.

Urszula Demczuk

To pierwsza książeczka PUS w całości poświęcona zagadnieniom związanym z rozpoznawaniem, określaniem i nazywaniem emocji własnych i drugiego człowieka. Ponieważ jest skierowana do młodszych dzieci, to opiera się wyłącznie na ćwiczeniach i zagadkach obrazkowych, w których często wykorzystywane są tak obecnie popularne i powszechnie stosowane emotikony.